Sur le site Dictée de nombres.
1 - D'abord je choisis le niveau. Je commence par CP.
2 - Quand je finis l'exercice:
a. J'écris mon prénom et je clique sur IMPRIMER.
b. Je garde le document sur l'écran de mon ordinateur.
c. J'envoi le document à ma prof par mail.
3- À continuation, si j'ai encore du temps, je change de niveau ou je répète l'exercice.
4- Finalement j'écris l'info du jour sur mon blog:
(choisis l'information selon ton opinion)
Aujourd'hui j'ai appris à écrire des nombres en français.
Cette activité a été facile / amusante / difficile...
Je vais pratiquer un peu chez moi. / Je ne vais pas pratiquer chez moi...
5- Un autre site pour pratiquer: Tableau noir
.
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samedi 23 mars 2019
lundi 25 mars 2019
LES NOMBRES - SESSIONS
Il nous faut finir les nombres
Pratiquer
Prévoir un contrôle
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VOCABULAIRE
lundi 7 janvier 2019
IL NOUS MANQUE... ON FERA...
"Coneixement de la llengua"
1r TRIMESTRE
A. Funcions del llenguatge i gramàtica.
1. Prendre contacte, identificar-se, saludar, presentar (se), acomiadar-se, donar les gràcies: Salutacions i acomiadaments. / Present de s’appeler, être, avoir. / Presentadors: voici, voilà / Agraïments / Identificació morfològica
2. Comprendre, demanar i donar informació personal:
Adjectius (masculí/ femení; diferències gràfiques i fonètiques) / Present del verb parler.
3. Comprendre, demanar i donar informació sobre persones; comparar estes informacions: L’afirmació: oui/ si, d’accord / Formació del femení (diferències gràfiques i fonètiques) / Formació del plural (diferències gràfiques i fonètiques) / Articles definits i indefinits / Present dels verbs en –er / Adverbis de lloc: où, d’où / Connectors: et, mais.
1. Prendre contacte, identificar-se, saludar, presentar (se), acomiadar-se, donar les gràcies: Salutacions i acomiadaments. / Present de s’appeler, être, avoir. / Presentadors: voici, voilà / Agraïments / Identificació morfològica
2. Comprendre, demanar i donar informació personal:
Adjectius (masculí/ femení; diferències gràfiques i fonètiques) / Present del verb parler.
3. Comprendre, demanar i donar informació sobre persones; comparar estes informacions: L’afirmació: oui/ si, d’accord / Formació del femení (diferències gràfiques i fonètiques) / Formació del plural (diferències gràfiques i fonètiques) / Articles definits i indefinits / Present dels verbs en –er / Adverbis de lloc: où, d’où / Connectors: et, mais.
B. Lèxic.
La família / L’escola / Els colors / Els dies de la setmana / Sentiments bàsics / Els nombres fins al 10 /
La família / L’escola / Els colors / Els dies de la setmana / Sentiments bàsics / Els nombres fins al 10 /
2n TRIMESTRE
A. Funcions del
llenguatge i gramàtica.
4. Identificar objectes i persones:
Qu’est-ce que c’est?, qui est-ce?, c’est, Il/ Elle est, Ils/ Elles sont, c’est, ce sont.
5. Comprendre, demanar i donar informació sobre les característiques de persones/ coses: Adjectius qualificatius (femení/ masculí; diferències gràfiques i fonètiques) / La negació non, ne.... pas, pas du tout / Comment...? / Numerals cardinals (1-20)
6. Comprendre, demanar i donar informació sobre la possessió:
À qui est-ce? c’est à + pronoms tònics/ noms / Present del verb avoir (totes les persones) / Determinants possessius (un sol posseïdor).
4. Identificar objectes i persones:
Qu’est-ce que c’est?, qui est-ce?, c’est, Il/ Elle est, Ils/ Elles sont, c’est, ce sont.
5. Comprendre, demanar i donar informació sobre les característiques de persones/ coses: Adjectius qualificatius (femení/ masculí; diferències gràfiques i fonètiques) / La negació non, ne.... pas, pas du tout / Comment...? / Numerals cardinals (1-20)
6. Comprendre, demanar i donar informació sobre la possessió:
À qui est-ce? c’est à + pronoms tònics/ noms / Present del verb avoir (totes les persones) / Determinants possessius (un sol posseïdor).
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SESSIONS
lundi 13 janvier 2020
PROJET JOJO
- Quels sujets de grammaire travailler?
- Préparer le vocabularie thématique.
- Ajouter d'autres jours pour ces deux aspets aà travailler?
- Sentiments, nombres, connecteurs, verbes, la comparaison
- Préparer le vocabularie thématique.
- Ajouter d'autres jours pour ces deux aspets aà travailler?
- Sentiments, nombres, connecteurs, verbes, la comparaison
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PROJET: Jojo
mardi 24 octobre 2017
être et avoir

Fais des phrases. Utilise le vocabulaire de la famille, des adjectifs, les nombres pour dire l'âge, et les adjectifs possessifs.
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VERBES
mardi 20 avril 2021
VOCABULAIRE 3e ÉVALUATION
1- La familla
2- L'école
3- Les couleurs
4- Les jours de la semaine
5- Le nombres du 0 à 100
6- Les adjecifs oiur décrire
7- La maison
8- Les sentiments
9- La ville et campagne
10- Le temps libre
11- L'orage
12- La salle d'informatique
13- Les animaux
lundi 30 septembre 2019
JE SUIS PROF: Les élèves nous in forment: tous les sujets
- Les nombres -Noelia
- Les adjectifs - Marc
- Manger - Aina
- La classe - Lucia
- Animaux - Nelo
- Moyens de transport - Guille
- Verbes - Pau (avoir, pouvoir)
- Couleurs - Andreu
- Demander - Ona
- Les adjectifs - Marc
- Manger - Aina
- La classe - Lucia
- Animaux - Nelo
- Moyens de transport - Guille
- Verbes - Pau (avoir, pouvoir)
- Couleurs - Andreu
- Demander - Ona
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JE SUIS PROF
lundi 16 septembre 2019
lundi 21 octobre 2019
AUJOURD'HUI NOUS RENDONS LE CAHIER
Il faut faire un index.
Dans l'index il faut indiquer
tout ce que nous avnos travaillé et en quelle date de la suivante manière:
DATE - TITRE
1-1-11 Les nombres
...
Il faut indiquer toujours la date, le prénom et la matière.
Il faut faire une couverture avec les suivantes informations:
MATIÈRE: Français
PROFESSEUR: Mar Sauret
CLASSE: 1r ESO
COURS: 2019-2020
Dans l'index il faut indiquer
tout ce que nous avnos travaillé et en quelle date de la suivante manière:
DATE - TITRE
1-1-11 Les nombres
...
Il faut indiquer toujours la date, le prénom et la matière.
Il faut faire une couverture avec les suivantes informations:
MATIÈRE: Français
PROFESSEUR: Mar Sauret
CLASSE: 1r ESO
COURS: 2019-2020
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cahier
mercredi 20 mars 2019
3e ÉVALUATION - sessions
3e ÉVALUATION
INDEX
1- 20.3 Falles: s muettes / phrase / é-ée / liaison
2- 20.3 Nombres 0-10 / 20-100 / 11-20
INDEX
1- 20.3 Falles: s muettes / phrase / é-ée / liaison
2- 20.3 Nombres 0-10 / 20-100 / 11-20
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lundi 8 avril 2019
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